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南韓與日本近日因釜山日本大使館前的慰安婦少女銅像,雙邊關係相當緊張,日本駐韓大使長嶺安政(Yasumasa Nagamine)已在9日離開南韓。南韓外交部長官尹炳世11日致電美國國務卿凱瑞,就陷入膠著的日韓關係探討因應之道。
據韓聯社報導,尹炳世在電話中告訴凱瑞,南韓政府正為開創韓日兩國友好關係持續努力,南韓代理總統黃教安10日表示,應避免韓日關係繼續惡化,尹炳世也強調,南韓非常尊重韓日協議。
凱瑞說,日韓關係在過去1年裡有長足的改善,雖然目前因為慰安婦問題協議關係而陷入膠著,仍要用理性態度處理。他也重申美國會適時扮演助日韓修補關係的角色,期盼美、日、韓三方未來能維繫良好三邊合作關係。
日本內閣官房長官菅義偉表示,大使館前的銅像已經違反了《維也納外交關係公約》,傷害外交使節的尊嚴。2016年12月30日,南韓民間組織在日本駐釜山總領館前設立象徵慰安婦的少女銅像,並祭出4項對抗措施包括召回駐南韓的大使及駐釜山領事、取消釜山領事館職員參加釜山市的活動、停止日韓融通貨幣交換(Swap)協商,及經濟協商無限期延期。
據韓聯社報導,韓日兩國自2015年12月達成「韓日慰安婦問題協議」,日相安倍針對慰安婦問題向韓國道歉,並同意撥款10億日圓(約2.8億台幣)作為賠償,表示已盡了日韓協議的責任,希望南韓能撤除日本大使館前象徵慰安婦的少女銅像,但少女銅像卻不減反增,戳破日韓之間表面的和平。
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今(4)日台北市議員汪志冰與部分家長團體召開記者會,質疑有些國小教材教導學生「什麼是自慰」,引發家長憂慮。對此教育局表示教材編印迄今已逾16年,與現今教育實務及教育部頒性別平等教育能力指標或有差異,因此宣布自即日起停止使用。
汪志冰日前接獲國小家長陳情,指控有些國小教導學生「什麼是自慰」,汪志冰與部分家長今日召開記者會質疑適當性,教育局解釋,這本性教育教材是來自北市123所國小學童對性提出的420個疑問,濃縮成120個Q&A,向學童宣導正確性觀念,且有正反並陳論述,絕非倡導學童自慰。
台北市教育局說明,台北市90年出版「國小兩性教育資源手冊」,是由當時團隊按照教育部89年兩性平等教育課程綱要編擬,僅提供教師教學參考資源用書,並非直接讓學生閱讀,且教師應轉化學習內容以適合不同階段學生,手冊內容依照當時課綱分類方式,包括兩性的成長與發展、兩性的關係與互動、性別角色的學習與突破、多元文化社會中的兩性平等、兩性權益等五個主概念,並以問卷調查方式向教師、家長、學生瞭解其最常問的問題,針對50則主要問題編寫參考答案,以養成健康正向的生活態度。
另外教育局澄清,書中所列如何與孩子談夢遺、自慰等生理現象,是經過審慎的問題蒐集程序,亦符合九年一貫課程綱要能力指標在國小高年級教導學生「認知青春期不同性別者身體的發展與保健」、從國小中年級起逐步教導學生「探討各年齡層的生理變化,並有能力處理個體成長過程中的重要轉變」,另也針對親師生最常關注的問題,例如如何破除性別刻板印象、如何處理女生初經、何謂性侵(騷)等問題,提供正確教育觀念。
但該手冊因為編印迄今已逾16年,與現今教育實務及教育部頒性別平等教育能力指標或有差異,台北市教育局已行文各校自即日起暫停使用,各校教師有教學需求可至「教育部性別平等教育網」或「台北市性別平等教育網」參採其他教育資源。
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